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教育学院专业介绍

作者: 发表日期:2019-06-19 10:26:44 访问次数:0



一、学前教育专业师范类)

1、层次:本科  学制:四年   授予学位:教育学学士

2、招生计划:80人(文理兼招)

3、培养目标:本专业依据基础教育发展需求,立足本地域、面向全省、辐射全国从事幼儿园、早教机构、学前融合幼儿园的教师队伍建设需求。培养具有先进的学前教育专业理念与良好师德;拥有坚实的学前教育专业知识;掌握扎实的专业艺术技能;拥有科学的保教和研究能力,能够独立承担幼儿园教育教学管理和研究任务,具备幼儿教师潜质的优秀骨干教师及教育管理者。

4、主要课程:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、融合教育课程、早教课程模式与方法、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设与手工制作、舞蹈及幼儿舞蹈创编、钢琴、乐理与视唱、美术等课程。

5、就业方向:幼儿园、早教机构、教育行政部门的教学、指导、管理等岗位。

二、教育学专业(师范类) 

1、层次:本科 学制: 四年  授予学位:教育学学士

2、招生计划:40人(文理兼招)

3、培养目标:本专业培养具有良好的心理素质和文化素养,掌握扎实的教育与心理学理论知识和实践技能,能够胜任中小学心理健康教育教学和班主任等工作,并能从事地方教育行政部门和各类教育机构的教育管理、咨询、培训等工作的具有创新精神的骨干教师。

4、主要课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、学校心理健康教育、咨询心理学、学校管理心理学、教育原理、德育原理、中国教育史、外国教育史、教育社会学、心理与教育统计学、教育科学研究方法、团体心理辅导等。

5、就业方向:中小学、教育行政管理部门、各类社会教育机构的教学、培训、心理健康教育及管理岗位。

三、应用心理学专业理工类)

1、层次:本科 学制:四年   授予学位:理学学士

2、招生计划:40 

3、培养目标:本专业培养具有健康意识与服务意识,系统掌握心理学基本理论、基础知识和实践技能,能用心理学的原理和方法帮助大众解决实际问题、维护心理健康,能够在教育、咨询、社会服务、管理等领域从事与心理学相关工作的高素质人才。

4、主要课程:通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理与教育统计学、心理测量学、人格心理学、咨询心理学、团体心理辅导、健康心理学、心理危机干预;管理心理学、人力资源管理概论、绩效与薪酬管理、人才测评技术等课程。

 5、就业方向:中小学、社会心理咨询机构、心理辅导咨询岗位;企事业单位,人力资源管理和开发等岗位。

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